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Créateurs, création en France : la scène contemporaine / ouvrage dirigé par Nathalie Chapuis.
Créateurs, création en France : la scène contemporaine / ouvrage dirigé par Nathalie Chapuis.
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395 pages : illustrations (some color) ; 23 cm
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395 pages : illustrations (some color) ; 23 cm
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Subject:
- Arts, French 20th century.,
- Avant-garde (Aesthetics) France History 20th century.,
- Arts France 20e siècle.,
- Arts français 20e siècle.,
- Arts, French,
- Avant-garde (Aesthetics),
- Kunstproduktion,
- Ontwerpers.,
- Regisseurs.,
- Beeldende kunstenaars.,
- France,
- Frankreich,
- Contemporary art Artistic expression,
- History
(See more)
Publication:
Paris : Autrement : CNDP, ©2002.
Paris : Autrement : CNDP, ©2002.
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Créateurs, création en France : la scène contemporaine / ouvrage dirigé par Nathalie Chapuis.
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395 pages : illustrations (some color) ; 23 cm
Créateurs, création en France : la scène contemporaine / ouvrage dirigé par Nathalie Chapuis.
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395 pages : illustrations (some color) ; 23 cm
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Paris : Autrement : CNDP, ©2002.
Paris : Autrement : CNDP, ©2002.
Subject:
- Arts, French 20th century.,
- Avant-garde (Aesthetics) France History 20th century.,
- Arts France 20e siècle.,
- Arts français 20e siècle.,
- Arts, French,
- Avant-garde (Aesthetics),
- Kunstproduktion,
- Ontwerpers.,
- Regisseurs.,
- Beeldende kunstenaars.,
- France,
- Frankreich,
- Contemporary art Artistic expression,
- History
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68 pages : illustrations, plans ; 30 cm
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68 pages : illustrations, plans ; 30 cm
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Publication:
Paris : Centre national de documentation pédagogique, ©2004.
Paris : Centre national de documentation pédagogique, ©2004.
Title:
Hector Guimard, Robert Mallet-Stevens : villas modernes / Richard Klein avec la collaboration de Gilles Maury.
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68 pages : illustrations, plans ; 30 cm
Hector Guimard, Robert Mallet-Stevens : villas modernes / Richard Klein avec la collaboration de Gilles Maury.
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68 pages : illustrations, plans ; 30 cm
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Paris : Centre national de documentation pédagogique, ©2004.
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ii, 46 pages illustrations 27 cm
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ii, 46 pages illustrations 27 cm
Title:
Le Site du fort St Jean à Marseille [par] J. Bouis.
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ii, 46 pages illustrations 27 cm
Le Site du fort St Jean à Marseille [par] J. Bouis.
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ii, 46 pages illustrations 27 cm
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Publication:
Marseille (6), Centre régional de documentation pédagogique, 55, rue Sylvabelle, 1969.
Marseille (6), Centre régional de documentation pédagogique, 55, rue Sylvabelle, 1969.
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xi, 323 pages : illustrations (chiefly color), maps, portraits ; 29 cm
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xi, 323 pages : illustrations (chiefly color), maps, portraits ; 29 cm
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Publication:
Saint-Laurent, Québec : ERPI Éditions du renouveau pédagogique, ©2006.
Saint-Laurent, Québec : ERPI Éditions du renouveau pédagogique, ©2006.
Title:
Territoires. Manuel de l'élève. 2 : géographie, 1er cycle du secondaire / Suzanne Laurin, Julie Boivin.
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xi, 323 pages : illustrations (chiefly color), maps, portraits ; 29 cm
Territoires. Manuel de l'élève. 2 : géographie, 1er cycle du secondaire / Suzanne Laurin, Julie Boivin.
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xi, 323 pages : illustrations (chiefly color), maps, portraits ; 29 cm
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Saint-Laurent, Québec : ERPI Éditions du renouveau pédagogique, ©2006.
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Description:
xxxix, 580 pages ; 26 cm
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xxxix, 580 pages ; 26 cm
Subject:
- Interdisciplinary approach to knowledge.,
- Interdisciplinary research.,
- Cognitive science Research.,
- Interdisciplinarité.,
- Recherche interdisciplinaire.,
- Sciences cognitives Recherche.,
- scientists.,
- 02.00 science and culture in general.,
- Interdisziplinäre Forschung,
- Knowledge.,
- Interdisciplinary cooperation.,
- Tverrfaglighet.,
- Forskning.,
- Kunnskap.,
- Håndbøker (Form),
- Wissenschaftstheorie.,
- Erkenntnis.,
- Tvärvetenskaplig forskning.,
- tverrvitenskapelig,
- forskning
(See more)
Publication:
Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010.
Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010.
Title:
The Oxford handbook of interdisciplinarity / editor-in-chief, Robert Frodeman [and others].
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Description:
xxxix, 580 pages ; 26 cm
The Oxford handbook of interdisciplinarity / editor-in-chief, Robert Frodeman [and others].
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xxxix, 580 pages ; 26 cm
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Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010.
Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010.
Subject:
- Interdisciplinary approach to knowledge.,
- Interdisciplinary research.,
- Cognitive science Research.,
- Interdisciplinarité.,
- Recherche interdisciplinaire.,
- Sciences cognitives Recherche.,
- scientists.,
- 02.00 science and culture in general.,
- Interdisziplinäre Forschung,
- Knowledge.,
- Interdisciplinary cooperation.,
- Tverrfaglighet.,
- Forskning.,
- Kunnskap.,
- Håndbøker (Form),
- Wissenschaftstheorie.,
- Erkenntnis.,
- Tvärvetenskaplig forskning.,
- tverrvitenskapelig,
- forskning
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Description:
191 pages : illustrations (some color) ; 28 cm
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191 pages : illustrations (some color) ; 28 cm
Title:
Jussieu atrium / Périphériques architectes ; graphic design, Frank Tallon.
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191 pages : illustrations (some color) ; 28 cm
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191 pages : illustrations (some color) ; 28 cm
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Publication:
Paris, France : In-ex projects, ©2006.
Paris, France : In-ex projects, ©2006.
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Description:
xxxv, 337 pages : illustrations, maps, plans ; 26 cm
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xxxv, 337 pages : illustrations, maps, plans ; 26 cm
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Publication:
New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021., ©2021
New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021., ©2021
Title:
All-inclusive engagement in architecture : towards the future of social change / edited by Farhana Ferdous and Bryan Bell.
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xxxv, 337 pages : illustrations, maps, plans ; 26 cm
All-inclusive engagement in architecture : towards the future of social change / edited by Farhana Ferdous and Bryan Bell.
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xxxv, 337 pages : illustrations, maps, plans ; 26 cm
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Publication:
New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021., ©2021
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Price:
$24.95
(available in store)
Summary:
Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre(...)
$24.95
(available in store)
Summary:
Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre(...)
Title:
Espace pédagogiques alternatifs : De l'utopie à l'institutionnalisation
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$24.95
(available in store)
Summary:
Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre 2013 et 2021. Elle explore dans cet ouvrage les facteurs permettant l'implantation de structures, leurs cycles de vie, ainsi que le décalage possible entre les pratiques et les valeurs qui les font exister. L'enquête analyse les caractéristiques et les prérequis à ce que Colin appelle « les établissements pédagogiques multi-publics ». Elle se penche également sur les situations épineuses qui guettent les projets résolument alternatifs : processus d'habituation, tentation ou nécessité de s'agrandir, collectes de fonds qui malmènent l'éthique de travail, longévité, ou le simple désir de parvenir à la viabilité et à la stabilité.
Espace pédagogiques alternatifs : De l'utopie à l'institutionnalisation
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$24.95
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Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre 2013 et 2021. Elle explore dans cet ouvrage les facteurs permettant l'implantation de structures, leurs cycles de vie, ainsi que le décalage possible entre les pratiques et les valeurs qui les font exister. L'enquête analyse les caractéristiques et les prérequis à ce que Colin appelle « les établissements pédagogiques multi-publics ». Elle se penche également sur les situations épineuses qui guettent les projets résolument alternatifs : processus d'habituation, tentation ou nécessité de s'agrandir, collectes de fonds qui malmènent l'éthique de travail, longévité, ou le simple désir de parvenir à la viabilité et à la stabilité.
Subject:
Social
Social
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Description:
51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
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51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
Subject:
- Unité pédagogique d'architecture de Strasbourg.,
- Architecture France Strasbourg History 20th century.,
- Architecture France Alsace History 20th century.,
- Architecture, French.,
- Architecture France Strasbourg Histoire 20e siècle.,
- Architecture France Alsace Histoire 20e siècle.,
- Architecture française.,
- Architecture.,
- Buildings.,
- Strasbourg (France) Buildings, structures, etc.,
- France Alsace.,
- France Strasbourg.,
- History.
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Publication:
[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
Title:
École d'architecture de Strasbourg.
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Description:
51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
École d'architecture de Strasbourg.
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Description:
51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
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Publication:
[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
Subject:
- Unité pédagogique d'architecture de Strasbourg.,
- Architecture France Strasbourg History 20th century.,
- Architecture France Alsace History 20th century.,
- Architecture, French.,
- Architecture France Strasbourg Histoire 20e siècle.,
- Architecture France Alsace Histoire 20e siècle.,
- Architecture française.,
- Architecture.,
- Buildings.,
- Strasbourg (France) Buildings, structures, etc.,
- France Alsace.,
- France Strasbourg.,
- History.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
Author:
Subject:
- Blondel, Jacques-François, 1705-1774 Criticism and interpretation.,
- Blondel, Jacques-François, 1705-1774.,
- Architecture Early works to 1800.,
- Architecture France History.,
- City planning France History 18th century.,
- Architecture Ouvrages avant 1800.,
- Architecture France Histoire.,
- Architecture.,
- City planning.,
- France.,
- Early works.,
- Criticism, interpretation, etc.,
- History.
(See more)
Publication:
Genève : Librairie Droz, 2016.
Genève : Librairie Droz, 2016.
Title:
Jacques-François Blondel, un architecte dans la "République des Arts" : étude et édition de ses "Discours / Aurélien Davrius ; préface de Pierre Caye.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
Jacques-François Blondel, un architecte dans la "République des Arts" : étude et édition de ses "Discours / Aurélien Davrius ; préface de Pierre Caye.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
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Publication:
Genève : Librairie Droz, 2016.
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Subject:
- Blondel, Jacques-François, 1705-1774 Criticism and interpretation.,
- Blondel, Jacques-François, 1705-1774.,
- Architecture Early works to 1800.,
- Architecture France History.,
- City planning France History 18th century.,
- Architecture Ouvrages avant 1800.,
- Architecture France Histoire.,
- Architecture.,
- City planning.,
- France.,
- Early works.,
- Criticism, interpretation, etc.,
- History.
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