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51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
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[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
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École d'architecture de Strasbourg.
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51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
École d'architecture de Strasbourg.
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51 pages : illustrations (some color), map ; 21 cm
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[Strasbourg] : [L'École], [1990?]
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$24.95
(available in store)
Summary:
Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre(...)
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Summary:
Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre(...)
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Espace pédagogiques alternatifs : De l'utopie à l'institutionnalisation
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Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre 2013 et 2021. Elle explore dans cet ouvrage les facteurs permettant l'implantation de structures, leurs cycles de vie, ainsi que le décalage possible entre les pratiques et les valeurs qui les font exister. L'enquête analyse les caractéristiques et les prérequis à ce que Colin appelle « les établissements pédagogiques multi-publics ». Elle se penche également sur les situations épineuses qui guettent les projets résolument alternatifs : processus d'habituation, tentation ou nécessité de s'agrandir, collectes de fonds qui malmènent l'éthique de travail, longévité, ou le simple désir de parvenir à la viabilité et à la stabilité.
Espace pédagogiques alternatifs : De l'utopie à l'institutionnalisation
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Issu d'une recherche empirique, « Espaces pédagogiques alternatifs : de l'utopie à l'institutionnalisation » enquête sur la manière dont les espaces de pédagogies alternatives se créent, se développent et se transforment. Cofondatrice de l'école d'art indépendante et espace communautaire Open School East, initié à Londres en 2013, Anna Colin en a été la directrice entre 2013 et 2021. Elle explore dans cet ouvrage les facteurs permettant l'implantation de structures, leurs cycles de vie, ainsi que le décalage possible entre les pratiques et les valeurs qui les font exister. L'enquête analyse les caractéristiques et les prérequis à ce que Colin appelle « les établissements pédagogiques multi-publics ». Elle se penche également sur les situations épineuses qui guettent les projets résolument alternatifs : processus d'habituation, tentation ou nécessité de s'agrandir, collectes de fonds qui malmènent l'éthique de travail, longévité, ou le simple désir de parvenir à la viabilité et à la stabilité.
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Publication:
January 2025
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Subject:
Social
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
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Publication:
Genève : Librairie Droz, 2016.
Genève : Librairie Droz, 2016.
Title:
Jacques-François Blondel, un architecte dans la "République des Arts" : étude et édition de ses "Discours / Aurélien Davrius ; préface de Pierre Caye.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
Jacques-François Blondel, un architecte dans la "République des Arts" : étude et édition de ses "Discours / Aurélien Davrius ; préface de Pierre Caye.
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1 volume (746 pages) : illustrations, plans ; 23 cm.
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Genève : Librairie Droz, 2016.
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$30.00
(available in store)
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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
$30.00
(available in store)
Summary:
Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
Title:
Expériences pédagogiques : Workshop La Plata 01
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$30.00
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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
Expériences pédagogiques : Workshop La Plata 01
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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
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Publication:
October 2017
October 2017
Subject:
Architectural Theory
Architectural Theory
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$14.95
(available to order)
Summary:
La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu(...)
$14.95
(available to order)
Summary:
La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu(...)
Title:
Mon cahier d'architecture : pour jouer sans traîner dans les pattes de mémé
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$14.95
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La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu scientifique adapté à l’enfant. Marieke Offroy, illustratrice et graphiste lilloise, a crée un tout nouvel univers afin de rendre la pédagogie aussi ludique que surprenante.
Mon cahier d'architecture : pour jouer sans traîner dans les pattes de mémé
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La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu scientifique adapté à l’enfant. Marieke Offroy, illustratrice et graphiste lilloise, a crée un tout nouvel univers afin de rendre la pédagogie aussi ludique que surprenante.
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Publication:
September 2013
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Subject:
Children's Books
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$34.95
(available to order)
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de(...)
$34.95
(available to order)
Summary:
Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de(...)
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Lettres de Toulouse : expérimentations pédagogiques dans le dessin des lettres
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$34.95
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de conférences, de cours semestriels et de projets développés en partenariat avec la Ville de Toulouse. À travers des entretiens ou des essais proposés par les différents designers invités et l'enseignant qui coordonne le programme, François Chastanet, il s'agit de partager différentes approches dans l'enseignement du dessin de lettres au début du 21e siècle et de questionner la nature profondément paradoxale de cette pratique de dessin particulière, qui se situe entre recherche d'identité et invisibilité, entre tonalité visuelle du texte et effacement par rapport à l'usage.
Lettres de Toulouse : expérimentations pédagogiques dans le dessin des lettres
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$34.95
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de conférences, de cours semestriels et de projets développés en partenariat avec la Ville de Toulouse. À travers des entretiens ou des essais proposés par les différents designers invités et l'enseignant qui coordonne le programme, François Chastanet, il s'agit de partager différentes approches dans l'enseignement du dessin de lettres au début du 21e siècle et de questionner la nature profondément paradoxale de cette pratique de dessin particulière, qui se situe entre recherche d'identité et invisibilité, entre tonalité visuelle du texte et effacement par rapport à l'usage.
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Publication:
November 2018
November 2018
Subject:
Graphic Design and Typography
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Description:
501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
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Author:
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Publication:
Paris : -Zeug, [2020], ©2020
Paris : -Zeug, [2020], ©2020
Title:
De l'architecture à la ville : une anthologie des écrits de Bernard Huet / réunis et présentés par Juliette Pommier ; avant-propos de Jean-Louis Cohen.
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501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
De l'architecture à la ville : une anthologie des écrits de Bernard Huet / réunis et présentés par Juliette Pommier ; avant-propos de Jean-Louis Cohen.
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501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
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Paris : -Zeug, [2020], ©2020
Paris : -Zeug, [2020], ©2020
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Description:
192 pages : illustrations ; 21 cm.
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192 pages : illustrations ; 21 cm.
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Gollion : Infolio ; Paris : Éditions du patrimoine, c 2011.
Gollion : Infolio ; Paris : Éditions du patrimoine, c 2011.
Title:
Georges-Henri Pingusson / Simon Texier.
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192 pages : illustrations ; 21 cm.
Georges-Henri Pingusson / Simon Texier.
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192 pages : illustrations ; 21 cm.
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books
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Publication:
Gollion : Infolio ; Paris : Éditions du patrimoine, c 2011.
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$22.00
(available in store)
Summary:
Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
$22.00
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Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
Title:
Jean-François Pirson : pédagogies de l'espace - workshops
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$22.00
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Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
Jean-François Pirson : pédagogies de l'espace - workshops
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Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
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Publication:
March 2012
March 2012
Subject:
Contemporary Art Monographs
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
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[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
Title:
Le diagnostic préalable au projet / Laboratoire d'Architecture no. 1, Unité Pédagogique d'Architecture no. 6. ; Alain Renier, responsable ; Fabrice Cauhepe, Patrick Masquarenc, Isabelle Topet de Lima.
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
Le diagnostic préalable au projet / Laboratoire d'Architecture no. 1, Unité Pédagogique d'Architecture no. 6. ; Alain Renier, responsable ; Fabrice Cauhepe, Patrick Masquarenc, Isabelle Topet de Lima.
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
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[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
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