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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
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Expériences pédagogiques : Workshop La Plata 01
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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
Expériences pédagogiques : Workshop La Plata 01
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Comment faire collaborer des étudiants ne parlant pas la même langue, sur un programme commun d'hommage à Carlos Cáceres Sobrea, artiste et enseignant en architecture ? Par la réalisation de maquettes, de dessins, par la découverte d'une oeuvre à travers deux expositions, par l'exploration de quatre éléments structurants : une ville, une maison, un homme et un site...
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October 2017
October 2017
Subject:
Architectural Theory
Architectural Theory
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$14.95
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Summary:
La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu(...)
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La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu(...)
Title:
Mon cahier d'architecture : pour jouer sans traîner dans les pattes de mémé
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La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu scientifique adapté à l’enfant. Marieke Offroy, illustratrice et graphiste lilloise, a crée un tout nouvel univers afin de rendre la pédagogie aussi ludique que surprenante.
Mon cahier d'architecture : pour jouer sans traîner dans les pattes de mémé
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La Maison de l'architecture et de la ville a réalisé un ouvrage destiné aux enfants (dès 6 ans) qui leur permet d’appréhender l’architecture qui les entoure à travers une série de jeux et d’histoires créés spécialement pour eux par une équipe pédagogique et artistique. Mélanie Viaene, architecte spécialisée dans la médiation de l’architecture assure un contenu scientifique adapté à l’enfant. Marieke Offroy, illustratrice et graphiste lilloise, a crée un tout nouvel univers afin de rendre la pédagogie aussi ludique que surprenante.
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Publication:
September 2013
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Subject:
Children's Books
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Publication:
The Avery Review 2018
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The Avery Review 2018
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$34.95
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de(...)
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de(...)
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Lettres de Toulouse : expérimentations pédagogiques dans le dessin des lettres
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$34.95
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de conférences, de cours semestriels et de projets développés en partenariat avec la Ville de Toulouse. À travers des entretiens ou des essais proposés par les différents designers invités et l'enseignant qui coordonne le programme, François Chastanet, il s'agit de partager différentes approches dans l'enseignement du dessin de lettres au début du 21e siècle et de questionner la nature profondément paradoxale de cette pratique de dessin particulière, qui se situe entre recherche d'identité et invisibilité, entre tonalité visuelle du texte et effacement par rapport à l'usage.
Lettres de Toulouse : expérimentations pédagogiques dans le dessin des lettres
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Suite à une série d’invitations lancées depuis 2005 dans le domaine de la création de caractères typographiques à l’institut supérieur des arts de Toulouse / isdaT (anciennement École Supérieure des Beaux-Arts de Toulouse), le présent ouvrage retrace les expérimentations collectives menées au sein de l'option Design Graphique lors d'ateliers intensifs, d'expositions, de conférences, de cours semestriels et de projets développés en partenariat avec la Ville de Toulouse. À travers des entretiens ou des essais proposés par les différents designers invités et l'enseignant qui coordonne le programme, François Chastanet, il s'agit de partager différentes approches dans l'enseignement du dessin de lettres au début du 21e siècle et de questionner la nature profondément paradoxale de cette pratique de dessin particulière, qui se situe entre recherche d'identité et invisibilité, entre tonalité visuelle du texte et effacement par rapport à l'usage.
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Publication:
November 2018
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Subject:
Graphic Design and Typography
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Description:
501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
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501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
Author:
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Publication:
Paris : -Zeug, [2020], ©2020
Paris : -Zeug, [2020], ©2020
Title:
De l'architecture à la ville : une anthologie des écrits de Bernard Huet / réunis et présentés par Juliette Pommier ; avant-propos de Jean-Louis Cohen.
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Description:
501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
De l'architecture à la ville : une anthologie des écrits de Bernard Huet / réunis et présentés par Juliette Pommier ; avant-propos de Jean-Louis Cohen.
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501 pages : illustrations, facsimiles, plans, portrait ; 24 cm
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Paris : -Zeug, [2020], ©2020
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Description:
192 pages : illustrations ; 21 cm.
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192 pages : illustrations ; 21 cm.
Author:
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Publication:
Gollion : Infolio ; Paris : Éditions du patrimoine, c 2011.
Gollion : Infolio ; Paris : Éditions du patrimoine, c 2011.
Title:
Georges-Henri Pingusson / Simon Texier.
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192 pages : illustrations ; 21 cm.
Georges-Henri Pingusson / Simon Texier.
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192 pages : illustrations ; 21 cm.
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Gollion : Infolio ; Paris : Éditions du patrimoine, c 2011.
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$22.00
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Summary:
Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
$22.00
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Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
Title:
Jean-François Pirson : pédagogies de l'espace - workshops
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$22.00
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Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
Jean-François Pirson : pédagogies de l'espace - workshops
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Jean-François Pirson exprime son rapport à l'espace dans des pratiques plastiques et pédagogiques diverses : dessin, photographie, installation, texte, marche, workshop.
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Publication:
March 2012
March 2012
Subject:
Contemporary Art Monographs
Contemporary Art Monographs
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books
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Description:
viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
Author:
Subject:
Publication:
[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
Title:
Le diagnostic préalable au projet / Laboratoire d'Architecture no. 1, Unité Pédagogique d'Architecture no. 6. ; Alain Renier, responsable ; Fabrice Cauhepe, Patrick Masquarenc, Isabelle Topet de Lima.
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
Le diagnostic préalable au projet / Laboratoire d'Architecture no. 1, Unité Pédagogique d'Architecture no. 6. ; Alain Renier, responsable ; Fabrice Cauhepe, Patrick Masquarenc, Isabelle Topet de Lima.
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viii, 123 leaves : illustrations, facsimiles, plans, portraits ; 30 cm
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[Paris] : [publisher not identified], [approximately 1980]
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Description:
280 pages : illustrations (chiefly color), map, plans ; 23 cm + 1 poster.
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280 pages : illustrations (chiefly color), map, plans ; 23 cm + 1 poster.
Author:
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Publication:
Lyon : Éditions Deux-cent-cinq, [2024], ©2024
Lyon : Éditions Deux-cent-cinq, [2024], ©2024
Title:
À l'école des sentinelles : re-faire architecture = Sentinel school : re-making architecture / Jennifer Buyck, Carine Bonnot, Christophe de Tricaud, Nicolas Dubus, Pascal Rollet, Maxime Bonnevie.
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Description:
280 pages : illustrations (chiefly color), map, plans ; 23 cm + 1 poster.
À l'école des sentinelles : re-faire architecture = Sentinel school : re-making architecture / Jennifer Buyck, Carine Bonnot, Christophe de Tricaud, Nicolas Dubus, Pascal Rollet, Maxime Bonnevie.
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280 pages : illustrations (chiefly color), map, plans ; 23 cm + 1 poster.
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Publication:
Lyon : Éditions Deux-cent-cinq, [2024], ©2024
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Author:
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Form:
books
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Price:
$67.95
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Summary:
Les études sur l'enseignement de l'architecture en France n'ont pas manqué ces dernières années, mais elles n'ont qu'incidemment pris pour sujet les élèves et les professeurs. Loin de l'histoire administrative ou de celle de la pédagogie, les textes ici réunis associent biographies et prosopographies pour donner un visage à celles et ceux qui ont fait vivre les écoles.(...)
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Les études sur l'enseignement de l'architecture en France n'ont pas manqué ces dernières années, mais elles n'ont qu'incidemment pris pour sujet les élèves et les professeurs. Loin de l'histoire administrative ou de celle de la pédagogie, les textes ici réunis associent biographies et prosopographies pour donner un visage à celles et ceux qui ont fait vivre les écoles.(...)
Subject:
Architectural Theory
Architectural Theory
Publication:
January 2024
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Title:
Les Mondes de l'enseignement de l'architecture : élèves, enseignants et enseignantes
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$67.95
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Summary:
Les études sur l'enseignement de l'architecture en France n'ont pas manqué ces dernières années, mais elles n'ont qu'incidemment pris pour sujet les élèves et les professeurs. Loin de l'histoire administrative ou de celle de la pédagogie, les textes ici réunis associent biographies et prosopographies pour donner un visage à celles et ceux qui ont fait vivre les écoles. Enquêter au-delà des souvenirs qui nous sont parvenus, comprendre ce qu'ont été ces hommes et ces femmes et mettre en perspective leur situation actuelle, tels sont les objectifs de cet ouvrage.
Les Mondes de l'enseignement de l'architecture : élèves, enseignants et enseignantes
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Les études sur l'enseignement de l'architecture en France n'ont pas manqué ces dernières années, mais elles n'ont qu'incidemment pris pour sujet les élèves et les professeurs. Loin de l'histoire administrative ou de celle de la pédagogie, les textes ici réunis associent biographies et prosopographies pour donner un visage à celles et ceux qui ont fait vivre les écoles. Enquêter au-delà des souvenirs qui nous sont parvenus, comprendre ce qu'ont été ces hommes et ces femmes et mettre en perspective leur situation actuelle, tels sont les objectifs de cet ouvrage.
Form:
books
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Publication:
January 2024
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Subject:
Architectural Theory
Architectural Theory
