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livres
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Prix:
$39.95
(disponible en magasin)
Résumé:
Botaniste, chercheuse de pointe en biologie et amérindienne issue de la nation Potawatomi aux États-Unis, Robin Wall Kimmerer est une conteuse extraordinaire. Elle partage ici ses connaissances scientifiques des plantes et les légendes de ses ancêtres pour illustrer la culture de la gratitude dans laquelle nous devrions vivre.
$39.95
(disponible en magasin)
Résumé:
Botaniste, chercheuse de pointe en biologie et amérindienne issue de la nation Potawatomi aux États-Unis, Robin Wall Kimmerer est une conteuse extraordinaire. Elle partage ici ses connaissances scientifiques des plantes et les légendes de ses ancêtres pour illustrer la culture de la gratitude dans laquelle nous devrions vivre.
Titre:
Tresser les herbes sacrées : sagesse ancestrale, science et enseignements des plantes
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$39.95
(disponible en magasin)
Résumé:
Botaniste, chercheuse de pointe en biologie et amérindienne issue de la nation Potawatomi aux États-Unis, Robin Wall Kimmerer est une conteuse extraordinaire. Elle partage ici ses connaissances scientifiques des plantes et les légendes de ses ancêtres pour illustrer la culture de la gratitude dans laquelle nous devrions vivre.
Tresser les herbes sacrées : sagesse ancestrale, science et enseignements des plantes
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Prix:
$39.95
(disponible en magasin)
Résumé:
Botaniste, chercheuse de pointe en biologie et amérindienne issue de la nation Potawatomi aux États-Unis, Robin Wall Kimmerer est une conteuse extraordinaire. Elle partage ici ses connaissances scientifiques des plantes et les légendes de ses ancêtres pour illustrer la culture de la gratitude dans laquelle nous devrions vivre.
Classification:
livres
livres
Publication:
juillet 2021
juillet 2021
Sujet:
Faune et flore
Faune et flore
Classification:
livres
livres
Exemplaires:
Description:
314 pages : illustrations (some color) ; 33 cm
Description:
314 pages : illustrations (some color) ; 33 cm
Auteur:
Sujet:
- Albers, Josef, 1888-1976.,
- Black Mountain College (Black Mountain, N.C.),
- Black Mountain College.,
- Black Mountain (N.C.) Black Mountain College.,
- Arts Study and teaching (Higher) North Carolina Black Mountain.,
- Arts Study and teaching (Higher) North Carolina Black Mountains.,
- Arts Étude et enseignement (Supérieur) Caroline du Nord Black Mountains.,
- Arts Study and teaching (Higher),
- Kultur,
- Kunstonderwijs.,
- North Carolina Black Mountains,
- North Carolina Black Mountain,
- USA,
- Higher education institutions Curriculum Arts,
- North Carolina,
- Books.
Publication:
Cambridge, Mass. : MIT Press, [1987], ©1987
Cambridge, Mass. : MIT Press, [1987], ©1987
Titre:
The arts at Black Mountain College / Mary Emma Harris.
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Description:
314 pages : illustrations (some color) ; 33 cm
The arts at Black Mountain College / Mary Emma Harris.
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314 pages : illustrations (some color) ; 33 cm
Classification:
livres
livres
Publication:
Cambridge, Mass. : MIT Press, [1987], ©1987
Cambridge, Mass. : MIT Press, [1987], ©1987
Auteur:
Sujet:
- Albers, Josef, 1888-1976.,
- Black Mountain College (Black Mountain, N.C.),
- Black Mountain College.,
- Black Mountain (N.C.) Black Mountain College.,
- Arts Study and teaching (Higher) North Carolina Black Mountain.,
- Arts Study and teaching (Higher) North Carolina Black Mountains.,
- Arts Étude et enseignement (Supérieur) Caroline du Nord Black Mountains.,
- Arts Study and teaching (Higher),
- Kultur,
- Kunstonderwijs.,
- North Carolina Black Mountains,
- North Carolina Black Mountain,
- USA,
- Higher education institutions Curriculum Arts,
- North Carolina,
- Books.
Classification:
livres
livres
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Exemplaires:
Description:
111 pages : illustrations, portraits ; 19 cm
Description:
111 pages : illustrations, portraits ; 19 cm
Auteur:
- Trade Secrets: Education/Collection/History (2008 : Canada),
- Teresa Gleadowe -- Cuauhtémoc Medina -- Francesco Manacorda -- Lourdes Morales -- Barbara Fischer --,
- Scott, Kitty,,
- Fischer, Barbara, 1956-,
- Gleadowe, Teresa,,
- Manacorda, Francesco,,
- Medina, Cuauhtémoc,,
- Morales, Lourdes,,
- Banff International Curatorial Institute.,
- Walter Phillips Gallery.
Sujet:
- Art museum curators Training of Congresses.,
- Art Exhibition techniques Study and teaching Congresses.,
- Art, Modern 21st century Exhibitions Philosophy Congresses.,
- Conservateurs de musée d'art Formation Congrès.,
- Art Techniques d'exposition Étude et enseignement Congrès.,
- Art 21e siècle Expositions Philosophie Congrès.,
- Art, Modern,
- Kunstmusea.,
- Tentoonstellingen.,
- Verzamelingen.,
- Conservatoren (kunst),
- Conference papers and proceedings
Publication:
Banff, Alberta : The Banff Center Press : Walter Phillips Gallery : Banff International Curatorial Institute ; London : Koenig Books, ©2011.
Banff, Alberta : The Banff Center Press : Walter Phillips Gallery : Banff International Curatorial Institute ; London : Koenig Books, ©2011.
Titre:
Raising Frankenstein : curatorial education and its discontents / edited by Kitty Scott.
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Description:
111 pages : illustrations, portraits ; 19 cm
Raising Frankenstein : curatorial education and its discontents / edited by Kitty Scott.
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Description:
111 pages : illustrations, portraits ; 19 cm
Classification:
livres
livres
Publication:
Banff, Alberta : The Banff Center Press : Walter Phillips Gallery : Banff International Curatorial Institute ; London : Koenig Books, ©2011.
Banff, Alberta : The Banff Center Press : Walter Phillips Gallery : Banff International Curatorial Institute ; London : Koenig Books, ©2011.
Auteur:
- Trade Secrets: Education/Collection/History (2008 : Canada),
- Teresa Gleadowe -- Cuauhtémoc Medina -- Francesco Manacorda -- Lourdes Morales -- Barbara Fischer --,
- Scott, Kitty,,
- Fischer, Barbara, 1956-,
- Gleadowe, Teresa,,
- Manacorda, Francesco,,
- Medina, Cuauhtémoc,,
- Morales, Lourdes,,
- Banff International Curatorial Institute.,
- Walter Phillips Gallery.
Sujet:
- Art museum curators Training of Congresses.,
- Art Exhibition techniques Study and teaching Congresses.,
- Art, Modern 21st century Exhibitions Philosophy Congresses.,
- Conservateurs de musée d'art Formation Congrès.,
- Art Techniques d'exposition Étude et enseignement Congrès.,
- Art 21e siècle Expositions Philosophie Congrès.,
- Art, Modern,
- Kunstmusea.,
- Tentoonstellingen.,
- Verzamelingen.,
- Conservatoren (kunst),
- Conference papers and proceedings
Classification:
livres
livres
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Exemplaires:
Description:
280 pages : illustrations (some color), maps, plans, facsimiles ; 26 cm
Description:
280 pages : illustrations (some color), maps, plans, facsimiles ; 26 cm
Auteur:
Sujet:
- École des Beaux-Arts.,
- Beaux-Arts de Paris,
- Architecture Study and teaching France Paris.,
- Eclecticism in architecture.,
- Architecture Étude et enseignement France Paris.,
- Éclectisme en architecture.,
- Historicism (architectural style),
- Architecture Study and teaching,
- Architekturzeichnung,
- Architektur,
- Architekturtheorie,
- Bouwkunst.,
- Kunstonderwijs.,
- École des Beaux-Arts (Parijs),
- France Paris,
- Frankreich,
- France Paris Art schools: École des Beaux-Arts Curriculum subjects: Architecture,
- Kongress.,
- History
Publication:
London : Thames and Hudson, ©1982.
London : Thames and Hudson, ©1982.
Titre:
The Beaux-arts : and nineteenth-century French architecture / edited by Robin Middleton.
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Description:
280 pages : illustrations (some color), maps, plans, facsimiles ; 26 cm
The Beaux-arts : and nineteenth-century French architecture / edited by Robin Middleton.
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Description:
280 pages : illustrations (some color), maps, plans, facsimiles ; 26 cm
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livres
livres
Publication:
London : Thames and Hudson, ©1982.
London : Thames and Hudson, ©1982.
Auteur:
Sujet:
- École des Beaux-Arts.,
- Beaux-Arts de Paris,
- Architecture Study and teaching France Paris.,
- Eclecticism in architecture.,
- Architecture Étude et enseignement France Paris.,
- Éclectisme en architecture.,
- Historicism (architectural style),
- Architecture Study and teaching,
- Architekturzeichnung,
- Architektur,
- Architekturtheorie,
- Bouwkunst.,
- Kunstonderwijs.,
- École des Beaux-Arts (Parijs),
- France Paris,
- Frankreich,
- France Paris Art schools: École des Beaux-Arts Curriculum subjects: Architecture,
- Kongress.,
- History
Classification:
livres
livres
Titre:
Faire école (ou la refaire?)
Faire école (ou la refaire?)
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(disponible sur commande)
Résumé:
Transmettre, créer : deux termes qui, dans quelque ordre qu'on les mette, résument l'équation que toute école d'art est amenée à résoudre. Un défi que cette édition revue et fortement augmentée de Faire école (1992) – un ouvrage qui n'a rien perdu de son acuité et de son actualité – pense à partir de la longue expérience de son auteur dans l'enseignement artistique.(...)
Titre:
Faire école (ou la refaire?)
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(disponible sur commande)
Résumé:
Transmettre, créer : deux termes qui, dans quelque ordre qu'on les mette, résument l'équation que toute école d'art est amenée à résoudre. Un défi que cette édition revue et fortement augmentée de Faire école (1992) – un ouvrage qui n'a rien perdu de son acuité et de son actualité – pense à partir de la longue expérience de son auteur dans l'enseignement artistique. Depuis la création de l'Erg (École de recherches graphiques) en 1972, à Bruxelles, qui est ici analysée pour la première fois, jusqu'aux expériences récentes menées à l'Institut Saint-Lucas de Gand, en passant par le projet de création de l'École des beaux-arts de la Ville de Paris, brutalement interrompu en 1993, Thierry de Duve n'a cessé de militer pour des réformes de fond dans la manière de former les artistes plasticiens. Ce livre véritablement écrit analyse la transmission comme condition de la création non seulement sous l'angle de la pratique mais aussi sous celui de l'histoire. Ainsi trouvera-t-on dans ce volume l'esquisse d'une généalogie des avant-gardes articulée sur les rapports entre les artistes et le prince (Allemagne) ou la puissance publique (France), d'où l'auteur dégage deux modèles de légitimation franchement opposés – un contraste dont le pouvoir de provocation devrait de toute évidence faire débat.
Faire école (ou la refaire?)
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(disponible sur commande)
Résumé:
Transmettre, créer : deux termes qui, dans quelque ordre qu'on les mette, résument l'équation que toute école d'art est amenée à résoudre. Un défi que cette édition revue et fortement augmentée de Faire école (1992) – un ouvrage qui n'a rien perdu de son acuité et de son actualité – pense à partir de la longue expérience de son auteur dans l'enseignement artistique. Depuis la création de l'Erg (École de recherches graphiques) en 1972, à Bruxelles, qui est ici analysée pour la première fois, jusqu'aux expériences récentes menées à l'Institut Saint-Lucas de Gand, en passant par le projet de création de l'École des beaux-arts de la Ville de Paris, brutalement interrompu en 1993, Thierry de Duve n'a cessé de militer pour des réformes de fond dans la manière de former les artistes plasticiens. Ce livre véritablement écrit analyse la transmission comme condition de la création non seulement sous l'angle de la pratique mais aussi sous celui de l'histoire. Ainsi trouvera-t-on dans ce volume l'esquisse d'une généalogie des avant-gardes articulée sur les rapports entre les artistes et le prince (Allemagne) ou la puissance publique (France), d'où l'auteur dégage deux modèles de légitimation franchement opposés – un contraste dont le pouvoir de provocation devrait de toute évidence faire débat.
Classification:
livres
livres
Publication:
janvier 2009
janvier 2009
Sujet:
Théorie de l’art
Théorie de l’art
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livres
livres
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Exemplaires:
Description:
191 pages : illustrations (some color) ; 24 cm
Description:
191 pages : illustrations (some color) ; 24 cm
Auteur:
- Peggy Deamer Seminar (2000-2001 : Yale School of Architecture),
- Robert A.M. Stern -- Peggy Deamer --,
- Deamer, Peggy.,
- Rappaport, Nina.,
- Yale University. School of Architecture.,
- Peggy Deamer Studio.
Sujet:
- Architecture, Domestic United States Case studies Congresses.,
- Architecture United States History 20th century Congresses.,
- Architecture United States History 21st century Designs and plans Congresses.,
- Architectural design Study and teaching United States Congresses.,
- Architecture United States 21st century Designs and plans Congresses.,
- Architecture domestique États-Unis Cas, Études de Congrès.,
- Architecture États-Unis Histoire 20e siècle Congrès.,
- Architecture États-Unis 21e siècle Dessins et plans Congrès.,
- Design architectural Étude et enseignement États-Unis Congrès.,
- Architecture domestique États-Unis Études de cas Congrès.,
- Architectural design Study and teaching,
- Architecture,
- Architecture, Domestic,
- Wohnungsbau,
- Entwurf,
- Architecture, Domestic United States Case studies.,
- Architecture, Domestic Designs and plans.,
- Architecture United States History 20th century.,
- Architecture United States History 21st century.,
- Architectural design Study and teaching United States.,
- United States,
- USA,
- New Haven
- Conference publications.,
- Case studies,
- Conference papers and proceedings,
- History,
- Études de cas.
Publication:
New York : Monacelli Press, 2004.
New York : Monacelli Press, 2004.
Titre:
The millennium house : Peggy Deamer Seminar and Studio 2000-2001, Yale School of Architecture / edited by Nina Rappaport.
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Exemplaires:
Description:
191 pages : illustrations (some color) ; 24 cm
The millennium house : Peggy Deamer Seminar and Studio 2000-2001, Yale School of Architecture / edited by Nina Rappaport.
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Description:
191 pages : illustrations (some color) ; 24 cm
Classification:
livres
livres
Publication:
New York : Monacelli Press, 2004.
New York : Monacelli Press, 2004.
Auteur:
- Peggy Deamer Seminar (2000-2001 : Yale School of Architecture),
- Robert A.M. Stern -- Peggy Deamer --,
- Deamer, Peggy.,
- Rappaport, Nina.,
- Yale University. School of Architecture.,
- Peggy Deamer Studio.
Sujet:
- Architecture, Domestic United States Case studies Congresses.,
- Architecture United States History 20th century Congresses.,
- Architecture United States History 21st century Designs and plans Congresses.,
- Architectural design Study and teaching United States Congresses.,
- Architecture United States 21st century Designs and plans Congresses.,
- Architecture domestique États-Unis Cas, Études de Congrès.,
- Architecture États-Unis Histoire 20e siècle Congrès.,
- Architecture États-Unis 21e siècle Dessins et plans Congrès.,
- Design architectural Étude et enseignement États-Unis Congrès.,
- Architecture domestique États-Unis Études de cas Congrès.,
- Architectural design Study and teaching,
- Architecture,
- Architecture, Domestic,
- Wohnungsbau,
- Entwurf,
- Architecture, Domestic United States Case studies.,
- Architecture, Domestic Designs and plans.,
- Architecture United States History 20th century.,
- Architecture United States History 21st century.,
- Architectural design Study and teaching United States.,
- United States,
- USA,
- New Haven
- Conference publications.,
- Case studies,
- Conference papers and proceedings,
- History,
- Études de cas.
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livres
livres
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$62.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Le Grand Prix national d'architecture décerné à Jacques Hondelatte, en 1998, récompensait non seulement l'ensemble d'une oeuvre exigeante et singulière, soutenue par une conviction et une détermination exemplaires, mais aussi la création architecturale, les recherches et l'enseignement de cette architecte, volontairement installé à Bordeaux et qui a enrichi les modes de(...)
$62.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Le Grand Prix national d'architecture décerné à Jacques Hondelatte, en 1998, récompensait non seulement l'ensemble d'une oeuvre exigeante et singulière, soutenue par une conviction et une détermination exemplaires, mais aussi la création architecturale, les recherches et l'enseignement de cette architecte, volontairement installé à Bordeaux et qui a enrichi les modes de(...)
Titre:
Jacques Hondelatte : des gratte-ciel dans la tête
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$62.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Le Grand Prix national d'architecture décerné à Jacques Hondelatte, en 1998, récompensait non seulement l'ensemble d'une oeuvre exigeante et singulière, soutenue par une conviction et une détermination exemplaires, mais aussi la création architecturale, les recherches et l'enseignement de cette architecte, volontairement installé à Bordeaux et qui a enrichi les modes de penser l'espace architectural autant que les manières conceptuelles de le représenter. En cela il restera le maître à penser de toute une génération de jeunes architectes aujourd'hui reconnus. Cet ouvrage met en perspective le travail de Jacques Hondelatte et présente à la fois ses projets et ses réalisations avec l'ensemble des documents nécessaires à leur compréhension. Des photos séduisantes et révélatrices, prouvent que les rêves peuvent devenir réalités.
Jacques Hondelatte : des gratte-ciel dans la tête
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$62.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Le Grand Prix national d'architecture décerné à Jacques Hondelatte, en 1998, récompensait non seulement l'ensemble d'une oeuvre exigeante et singulière, soutenue par une conviction et une détermination exemplaires, mais aussi la création architecturale, les recherches et l'enseignement de cette architecte, volontairement installé à Bordeaux et qui a enrichi les modes de penser l'espace architectural autant que les manières conceptuelles de le représenter. En cela il restera le maître à penser de toute une génération de jeunes architectes aujourd'hui reconnus. Cet ouvrage met en perspective le travail de Jacques Hondelatte et présente à la fois ses projets et ses réalisations avec l'ensemble des documents nécessaires à leur compréhension. Des photos séduisantes et révélatrices, prouvent que les rêves peuvent devenir réalités.
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livres
livres
Publication:
novembre 2002, Paris
novembre 2002, Paris
Sujet:
Architecture, monographies
Architecture, monographies
Classification:
livres
livres
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Prix:
$75.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Graeme Mann et Patricia Capua Mann font partie des architectes qui partagent un même intérêt pour l'enseignement et la pratique, deux activités qui se nourrissent mutuellement. Ils ont ainsi enseigné, dans le cadre de l'EPFL, dans les ateliers de Mangeat, Chipperfield, Fretton, Campo Baeza, Zanghelis et ont été nommés professeurs invités en 2006-2007. Dans l'architecture(...)
$75.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Graeme Mann et Patricia Capua Mann font partie des architectes qui partagent un même intérêt pour l'enseignement et la pratique, deux activités qui se nourrissent mutuellement. Ils ont ainsi enseigné, dans le cadre de l'EPFL, dans les ateliers de Mangeat, Chipperfield, Fretton, Campo Baeza, Zanghelis et ont été nommés professeurs invités en 2006-2007. Dans l'architecture(...)
Titre:
Graeme Mann & Patricia Capua Mann
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Prix:
$75.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Graeme Mann et Patricia Capua Mann font partie des architectes qui partagent un même intérêt pour l'enseignement et la pratique, deux activités qui se nourrissent mutuellement. Ils ont ainsi enseigné, dans le cadre de l'EPFL, dans les ateliers de Mangeat, Chipperfield, Fretton, Campo Baeza, Zanghelis et ont été nommés professeurs invités en 2006-2007. Dans l'architecture de Mann Et Capua Mann, malgré le fait que chaque projet a sa propre spécificité et répond à un contexte précis, on peut relever une sorte de recherche continue et progressive autour des mêmes thèmes : l'emploi de la géométrie orthogonale, la simplicité des formes, une mise en œuvre sensible des matériaux et enfin une grande attention apportée au contexte.
Graeme Mann & Patricia Capua Mann
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Prix:
$75.95
(disponible sur commande)
Résumé:
Graeme Mann et Patricia Capua Mann font partie des architectes qui partagent un même intérêt pour l'enseignement et la pratique, deux activités qui se nourrissent mutuellement. Ils ont ainsi enseigné, dans le cadre de l'EPFL, dans les ateliers de Mangeat, Chipperfield, Fretton, Campo Baeza, Zanghelis et ont été nommés professeurs invités en 2006-2007. Dans l'architecture de Mann Et Capua Mann, malgré le fait que chaque projet a sa propre spécificité et répond à un contexte précis, on peut relever une sorte de recherche continue et progressive autour des mêmes thèmes : l'emploi de la géométrie orthogonale, la simplicité des formes, une mise en œuvre sensible des matériaux et enfin une grande attention apportée au contexte.
Classification:
livres
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Publication:
février 2009, Gollion
février 2009, Gollion
Sujet:
Architecture, monographies
Architecture, monographies
Classification:
livres
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Titre:
(Dé)construire la ville
(Dé)construire la ville
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Prix:
$55.00
(disponible en magasin)
Résumé:
Déconstruction ? Le mot est à la mode mais n’est pas dépourvu d’ambiguïtés. Habillage euphémique d’une pratique ancienne, la démolition, dont la brutalité s’abat plus souvent qu’à leur tour sur les maisons du peuple, il sert aussi à désigner un ensemble de processus, a priori vertueux, de sauvegarde, tri et recyclage des matériaux. Derrière l’ambiguïté et les glissements(...)
$55.00
(disponible en magasin)
Résumé:
Déconstruction ? Le mot est à la mode mais n’est pas dépourvu d’ambiguïtés. Habillage euphémique d’une pratique ancienne, la démolition, dont la brutalité s’abat plus souvent qu’à leur tour sur les maisons du peuple, il sert aussi à désigner un ensemble de processus, a priori vertueux, de sauvegarde, tri et recyclage des matériaux. Derrière l’ambiguïté et les glissements(...)
Titre:
(Dé)construire la ville
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$55.00
(disponible en magasin)
Résumé:
Déconstruction ? Le mot est à la mode mais n’est pas dépourvu d’ambiguïtés. Habillage euphémique d’une pratique ancienne, la démolition, dont la brutalité s’abat plus souvent qu’à leur tour sur les maisons du peuple, il sert aussi à désigner un ensemble de processus, a priori vertueux, de sauvegarde, tri et recyclage des matériaux. Derrière l’ambiguïté et les glissements de sens, il y a la réalité d’un outil de communication destiné à faire accepter des choix d’aménagement dont la finalité ultime reste la création ou la restauration de valeur foncière ou immobilière. Au rebours de cet exercice d’illusionniste, le présent ouvrage entend prendre le mot de déconstruction au sérieux. Les enjeux contemporains nous y invitent. Si l’horizon du présent et de l’avenir des villes reste indexé sur le récit enchanté (ou angoissant…) du devenir métropolitain, une autre réalité s’impose à bas bruit, celle de la décroissance démographique que la scénarisation parfois racoleuse du déclin des villes de la « Rust Belt » américaine contribue paradoxalement à occulter. Loin de constituer une exception spectaculaire, le rétrécissement urbain tend à discrètement se banaliser et à devenir l’ordinaire de nombre de villes de taille et de nature diverses. Dans ce contexte, la déconstruction entendue comme la réduction raisonnée du volume bâti, peut ouvrir sur l’opportunité de reconfigurer positivement des espaces urbains souvent hâtivement et négligemment construits, au bénéfice des habitants encore là. La déconstruction s’affirme alors comme une autre manière de faire la ville, soucieuse de la qualité de vie de ceux et celles qui l’habitent et la pratiquent quels qu’ils ou elles soient. Ce sont les perspectives de cette forme de réactualisation du droit à la ville que se propose d’explorer l’ouvrage en croisant les contributions des chercheuses et chercheurs avec les témoignages des acteurs/actrices et praticiennes et praticiens. Revisitant les démolitions de « tours et de barres HLM » au prisme de l’expérience des bailleurs sociaux en contexte détendu, explorant les choix et les logiques de quelques opérations pionnières dans l’urbain décroissant, portant un regard critique sur les limites et contraintes des pratiques de déconstruction raisonnée pour déboucher enfin sur la relation d’une expérience de mise en application de la réflexion sur la ville décroissante dans l’enseignement du projet, l’ouvrage entend entrainer ses lectrices et lecteurs sur les chemins incertains d’une manière inédite de penser et faire la ville, susceptible de répondre avec justice et justesse aux défis du monde qui vient.
(Dé)construire la ville
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Prix:
$55.00
(disponible en magasin)
Résumé:
Déconstruction ? Le mot est à la mode mais n’est pas dépourvu d’ambiguïtés. Habillage euphémique d’une pratique ancienne, la démolition, dont la brutalité s’abat plus souvent qu’à leur tour sur les maisons du peuple, il sert aussi à désigner un ensemble de processus, a priori vertueux, de sauvegarde, tri et recyclage des matériaux. Derrière l’ambiguïté et les glissements de sens, il y a la réalité d’un outil de communication destiné à faire accepter des choix d’aménagement dont la finalité ultime reste la création ou la restauration de valeur foncière ou immobilière. Au rebours de cet exercice d’illusionniste, le présent ouvrage entend prendre le mot de déconstruction au sérieux. Les enjeux contemporains nous y invitent. Si l’horizon du présent et de l’avenir des villes reste indexé sur le récit enchanté (ou angoissant…) du devenir métropolitain, une autre réalité s’impose à bas bruit, celle de la décroissance démographique que la scénarisation parfois racoleuse du déclin des villes de la « Rust Belt » américaine contribue paradoxalement à occulter. Loin de constituer une exception spectaculaire, le rétrécissement urbain tend à discrètement se banaliser et à devenir l’ordinaire de nombre de villes de taille et de nature diverses. Dans ce contexte, la déconstruction entendue comme la réduction raisonnée du volume bâti, peut ouvrir sur l’opportunité de reconfigurer positivement des espaces urbains souvent hâtivement et négligemment construits, au bénéfice des habitants encore là. La déconstruction s’affirme alors comme une autre manière de faire la ville, soucieuse de la qualité de vie de ceux et celles qui l’habitent et la pratiquent quels qu’ils ou elles soient. Ce sont les perspectives de cette forme de réactualisation du droit à la ville que se propose d’explorer l’ouvrage en croisant les contributions des chercheuses et chercheurs avec les témoignages des acteurs/actrices et praticiennes et praticiens. Revisitant les démolitions de « tours et de barres HLM » au prisme de l’expérience des bailleurs sociaux en contexte détendu, explorant les choix et les logiques de quelques opérations pionnières dans l’urbain décroissant, portant un regard critique sur les limites et contraintes des pratiques de déconstruction raisonnée pour déboucher enfin sur la relation d’une expérience de mise en application de la réflexion sur la ville décroissante dans l’enseignement du projet, l’ouvrage entend entrainer ses lectrices et lecteurs sur les chemins incertains d’une manière inédite de penser et faire la ville, susceptible de répondre avec justice et justesse aux défis du monde qui vient.
Classification:
livres
livres
Publication:
février 2022
février 2022
Sujet:
Théorie de l’urbanisme
Théorie de l’urbanisme
Classification:
livres
livres
Actions:
Exemplaires:
Description:
110 pages : color illustrations, plans ; 22 x 25 cm
Description:
110 pages : color illustrations, plans ; 22 x 25 cm
Auteur:
Sujet:
- Publication from the GSD's "Paris Courthouse Studio" (Fall 2006), conducted by Andrea P. Leers. "The work herein is that of individual students at the Harvard University Graduate School of Design ... and does not necessarily represent the view of the GSD.",
- Courthouses France Paris Designs and plans.,
- Public buildings France Paris Designs and plans.,
- Architecture Study and teaching Massachusetts Cambridge.,
- Palais de justice France Paris Dessins et plans.,
- Bâtiments publics France Paris Dessins et plans.,
- Architecture Étude et enseignement Massachusetts Cambridge.,
- Architecture Study and teaching.,
- Courthouses.,
- Public buildings.,
- France Paris.,
- Massachusetts Cambridge.,
- Architectural drawings.
Publication:
Cambridge, MA : Harvard University Graduate School of Design, 2007.
Cambridge, MA : Harvard University Graduate School of Design, 2007.
Titre:
The search for modern monumentality : master plan and design for the new Paris courthouse / edited by Prof. Andrea P. Leers.
Actions:
Exemplaires:
Description:
110 pages : color illustrations, plans ; 22 x 25 cm
The search for modern monumentality : master plan and design for the new Paris courthouse / edited by Prof. Andrea P. Leers.
Actions:
Exemplaires:
Description:
110 pages : color illustrations, plans ; 22 x 25 cm
Classification:
livres
livres
Publication:
Cambridge, MA : Harvard University Graduate School of Design, 2007.
Cambridge, MA : Harvard University Graduate School of Design, 2007.
Auteur:
Sujet:
- Publication from the GSD's "Paris Courthouse Studio" (Fall 2006), conducted by Andrea P. Leers. "The work herein is that of individual students at the Harvard University Graduate School of Design ... and does not necessarily represent the view of the GSD.",
- Courthouses France Paris Designs and plans.,
- Public buildings France Paris Designs and plans.,
- Architecture Study and teaching Massachusetts Cambridge.,
- Palais de justice France Paris Dessins et plans.,
- Bâtiments publics France Paris Dessins et plans.,
- Architecture Étude et enseignement Massachusetts Cambridge.,
- Architecture Study and teaching.,
- Courthouses.,
- Public buildings.,
- France Paris.,
- Massachusetts Cambridge.,
- Architectural drawings.
