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ABC : schools of the future : best design practices / Le Penhuel & Associés architectes ; foreword, Philippe Meirieu ; interviews, Alice Dubet ; illustrations, Quentin Vijoux.
Entrée principale:

Gaëtan Le Penhuel architectes (Firm), author.

Titre et auteur:

ABC : schools of the future : best design practices / Le Penhuel & Associés architectes ; foreword, Philippe Meirieu ; interviews, Alice Dubet ; illustrations, Quentin Vijoux.

Publication:

Zurich, Switzerland : Park Books, [2024]
©2024

Description:

151 pages : color illustrations ; 23 cm + 1 card with stickers (20 x 14 cm)

Notes:
Amping up the classroom -- Broadening the books -- Communicating -- Deconstructing the hall -- Eyes and ears -- Free time -- Greening -- Hybrid courtyards -- I to eye -- Jump to it! -- Knuckling down -- Listening and learning -- Mutualising the covered courtyard -- Navigating -- Opening up the canteen -- Playing -- Questionings -- Recesses, niches and nooks -- Socialising the hallways -- Tryouts -- Unity -- Visibility for sport -- Where, when and how? -- X-factors -- Yoyoing -- Zigzaging.
Résumé:

"This book takes the form of a primer on the way architecture can accompany, and even come up with, in its own right, innovative practices in the field of education. Each of its chapters deal with a school space: the classroom, the playground, the corridors, the hall, etc., in the form of interviews with architects."--From back cover.

ISBN:

9783038603474 (English edition ; paperback)
3038603473

Sujet:

School buildings France.
Architects France Interviews.
Constructions scolaires France.
Architectes France Entretiens.
Architects
School buildings
School gebouwen.
Architectuur.
Onderwijs.
France

Classification/genre:

Interviews

Vedettes secondaires:

Meirieu, Philippe, 1949- writer of foreword.
Dubet, Alice, interviewer.
Vijoux, Quentin, 1983- illustrator.
Le Penheul & Associés architectes, issuing body, interviewee.

Schools of the future : best design practices

Exemplaires:

Localisation: Bibliothèque main 320061
Cote: 320061
Exemplaire: 1
Statut: Disponible

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